陽明校區113年樹木及棲地健康盤點成果
- 發布日期:114-04-30
- 更新日期:114-06-04
- 發布單位:總務處
▍113年度陽明校區校園植物調查特色介紹

國立陽明交通大學陽明校區(以下簡稱本校區),主要位於大屯山系西南支稜的唭哩岸山山麓旁,校園內則保留至少道光年間為提供北投農業區的灌溉用水,依舊河道改建的八仙圳溪流景觀。校園內最高處為軍艦岩海拔約186公尺,最低處則以本校區的校門約10公尺;因此本校區地形上呈現東北高(大屯山系)而逐漸往西南(台北盆地)遞減的地形走向,校園往西南面向的傾斜地形,朝向台北盆地,也使本校成為除了提供市民登山健行之外,更是台北市境內少數可觀看夕陽餘暉的美麗校園,成為市民欣賞台北盆地夜景的知名景點。
而本校區所在地層,八仙圳以北主要為台灣地質西部麓山帶的木山層,地層沉積年代約在2,300萬年前,岩石成分主要以白色粗、中顆粒厚層石英砂岩,因石英粗顆粒徑較大,膠結性良好,所產岩石甚為堅硬,自古即是台北盆地重要的石材來源,本校於1975年成立之前,亦是供應台北盆地重要的打石場所在。因此,從本校區目前地形地貌來看,本校區西半邊為早期的打石場所延置,地形上呈現甚為陡峭的環境,而東半邊則為早期種植鳳梨梯田的農業地形殘遺。經本(113)年度校園植物普查結果,初步紀錄校園維管束植物103科233屬287種(含種級以下,以下以「種」簡稱)。
物種屬性 | 蕨類 | 裸子植物 | 被子植物 | 合計 | 比例(%) | |
---|---|---|---|---|---|---|
類別 | 科數 | 14 | 4 | 85 | 103 | - |
屬數 | 22 | 8 | 203 | 233 | - | |
種數 | 26 | 9 | 252 | 287 | - | |
型態 | 喬木 | 0 | 9 | 101 | 110 | 38.3% |
灌木 | 1 | 0 | 37 | 38 | 13.2% | |
木質藤本 | 0 | 0 | 25 | 25 | 8.7% | |
草質藤本 | 1 | 0 | 15 | 16 | 5.6% | |
草本 | 24 | 0 | 74 | 98 | 34.1% | |
原生屬性 | 特有原生 | 1 | 1 | 12 | 14 | 4.9% |
非特有原生 | 25 | 1 | 168 | 194 | 67.6% | |
歸化(含入侵) | 1 | 0 | 54 | 55 | 19.2% | |
栽培 | 0 | 8 | 30 | 38 | 13.2% | |
國家紅皮書 | 極危(CR) | 0 | 1 | 0 | 1 | 0.3% |
瀕危(EN) | 0 | 1 | 2 | 3 | 1.0% | |
易危(VU) | 0 | 1 | 4 | 5 | 1.7% | |
接近受脅(NT) | 0 | 0 | 4 | 4 | 1.4% | |
暫無危機(LC) | 0 | 0 | 3 | 3 | 1.0% | |
資料缺乏(DD) | 25 | 1 | 160 | 186 | 64.8% | |
不適用(NA) | 1 | 0 | 52 | 53 | 18.5% | |
未評估(NE) | 0 | 5 | 27 | 32 | 11.1% |
其中屬於在地原生種194種約佔67.6%,這樣高比例原生植物的保留,在台灣的各大學校園內實屬少見,這除了與本校陡峭的校園地形提供原生種植物的棲地環境外,另本校區北方則為國內知名的軍艦岩親山步道,保留大面積的天然次生林相,因此經本年盤點校園內的植物名錄後,依植物生長環境的地理特性,可歸類以下三類植群特色:
- 早期台北盆地山麓水域環境植物群落元素,窺見古台北水澤環境樣貌:代表植物有穗花棋盤腳、大葉雀榕、賽赤楠、桃金孃、魯花樹、刺竹叢(八仙圳的濱溪堤防護岸)及校園神農路以上生長大面積的林投樹叢。
- 延伸自東北方大屯山系暖溫帶環境的植物群落元素,可見台北盆地內北降型的中海拔植物:代表植物有唐杜鵑、台灣馬醉木、包籜箭竹、冬青葉桃仁、米飯花、馬尾松與海州常山等。
- 深受東亞季風影響的北台季風林植物群落元素,泛見於北部臨海丘陵至淺山的風衝矮林植物:代表植物有紅楠、大明橘、山紅柿、鼠刺、楊梅、奧氏虎皮楠、橢圓葉赤楠、茜草樹、三腳鱉等。
除了可看到本校區三類型的植群特色外,113年所調查的287種校園植物中,屬於國家紅皮書稀有植物名單者計有13種及3種資料不足者,其中校方植栽者,臺灣油杉(CR,極危)、竹柏(EN,瀕危)、菲島福木(EN,瀕危)、小葉羅漢松(VU,易危)、鵝掌藤(VU,易危)、蒲葵(VU,易危)、交趾衛矛(NT,接近受脅)、榔榆(NT,接近受脅)等8種;屬在地原生自生的紅皮書稀有植物冬青葉桃仁(EN,瀕危)、穗花棋盤腳又名水茄冬(VU,易危)、臺北茜草(VU,易危)、唐杜鵑(NT,接近受脅)、賽赤楠(NT,接近受脅)等5種;另屬國內資料不足(DD)等級者有臺灣拎樹藤、平原菟絲子與㰀檬等3種。而上述校園所植栽或分布的國內紅皮書稀有植物,多可見於本校神農路以上的山坡次生林及校園林間小徑,多屬熱帶與亞熱帶海岸林或濱溪水域的植物特色,加上本校校園內生長許多大徑級的榕樹叢,故整體來看本校校園植栽形塑出熱帶海岸林景觀特色。
其中本年度校園植物普查最重要的發現,是於醫學館與女二舍之間海拔約70公尺的常態性溪流上邊坡,生長著二株自生的穗花棋盤腳(Barringtonia racemosa (L.) Spreng.),本樹種曾廣泛生長於台北盆地周邊水域環境,是台北盆地極具代表性的濱溪植物,1970年以前曾陸續在台北盆地尚有紀錄,然隨著盆地內都市化的擴張,其濱溪生態環境已大幅更迭,現今不僅在台北盆地的野地已幾乎消失,目前國內的天然分布點如墾丁、宜蘭、東北角的原生地環境,亦逐漸地減少,因此目前本校區內所生長的二株穗花棋盤腳,成為台北盆地內最後的地理濱溪孓遺種,見證著早期台北湖濱重要植物地理分布。而在操場邊的登山小徑路旁,可零星見到臺灣馬醉木及冬青葉桃仁等暖溫帶植物的生長,其中臺灣馬醉木主要生長於臺灣海拔約2,000公尺左右的開闊環境,而於本校校園內生長海拔僅約150公尺,屬於典型高山北降型樹種的重要代表;而冬青葉桃仁(Prunus phaeosticta var. ilicifolia ),從其學名得知為墨點櫻桃的一個變種,主要在於其葉邊緣具顯著的鋸齒,與黑星櫻葉緣全緣明顯不同,目前全台主要天然分佈以唭哩岸山周邊最為優勢,其他則為零星散生,而本校區轄區則為全台最重要的生育地。因此從上述本校區內的天然生長的植物地理特性,顯示出本校園植物特色,具有台北盆地內植群高度地理壓縮的孓遺現象。
而本校園內可見廣泛生長的相思樹造林,推測應與早期軍艦岩後山的木山層的煤礦產業及早期居民的重要薪材,然隨著科技都市化的演進,相思樹失去了原本造林的目標功能,加上國內各地相思樹造林後的生長年限約以50年左右為優勢生長期,之後則多呈現植株老化態勢生長不佳的形貌,而本校區早期造林的相思樹多目前多已達生長年限,加上本校區校園地形多屬陡峭地形,校園內的相思樹亦造成樹體倒塌或過度傾斜,故許多相思樹植株生長態勢不佳,甚至在今年颱風的西南風影響下成為風倒木,故日後建議從校園安全的角度,將生長態勢不佳或有危害的相思樹及其他樹種,進行逐年的植栽汰換,所植栽的樹種將依校園地形環境,採用前述三類特色植群的原生樹種為主,而所汰換出來或風倒木的植株殘骸,亦可配合2050年國家淨零排放的重要氣候變遷政策,於校園內覓得一區較為平坦,安全無虞的校地,建立一個「校園黃碳示範實驗區」,透過植株殘骸進行校園黃碳的碳匯實驗基地。
▍植栽建議
校園應用性 | 屬性 | 喬木 | 灌木 | 藤本/草本 |
---|---|---|---|---|
提供鳥類覓食 | 果實 | 鐵冬青、紅楠、大明橘、楊梅、茜草樹、橢圓葉赤楠、奧氏虎皮楠、軟毛柿、杜英、小葉桑 | 密花白飯樹、石苓舅、三腳鱉 | - |
蝴蝶 | 食草 | 魚木、烏心石、臺灣香檬、水金京、長葉厚殼樹、山刈葉、食茱萸 | 鵝掌蘗、石苓舅、三腳鱉 | 武靴藤、台灣牛皮消、盤龍木 |
蜜源 | 海桐、台灣海桐、賊仔樹、食茱萸、山豬肉、筆羅子、綠樟、無患子、大葉山欖 | - | 台灣澤蘭(冬季蜜源)、島田氏澤蘭(春秋季蜜源) | |
水土保持 | 固坡 | 山菜豆、菲律賓榕、糙葉榕、大香葉樹(大葉釣樟)、大葉楠、紅楠、九芎、九丁榕、榔榆、大葉雀榕 | - | - |
校園景觀 | 賞花 | 流蘇樹、杜英、大葉溲疏、鼠刺、小花鼠刺、杜虹花、海州常山、臭黃荊、黃荊、九芎、冬青葉桃仁、臺灣欒樹、苦楝、尾葉灰木、日本山茶、大頭茶、港口木荷 | 燈稱花、桃金孃、野牡丹、竹子山十大功能、臺灣馬醉木、金毛杜鵑、米飯花、華八仙、白毛臭牡丹、山芝麻、木槿、密花五月茶、車桑子、灰木、南嶺蕘花 | 絡石、山月桃仔、烏來月桃 |
賞果 | 鐵冬青、黃連木、山紅柿、青剛櫟、三斗石櫟、披針葉饅頭果、錫蘭饅頭果、無患子、苦楝、野鴉椿、呂宋莢迷 | 竹子山十大功能、山芝麻、日本五月茶、紅果金粟蘭、硃砂根、百兩金、南嶺蕘花 | 山月桃仔、烏來月桃 | |
賞葉 | 楓香、青楓、九芎、黃連木、青剛櫟、三斗石櫟、短尾葉石櫟、森氏紅淡比、馬尾松、臺灣欒樹、杜英、野鴉椿、日本山茶、大頭茶 | 臺灣胡頹子、椬梧、凹葉柃木、車桑子 | - | |
香味 | 烏心石、海桐、月橘、台灣海桐、樹蘭、日本女真、山黃梔、長葉厚殼樹、苦楝、尾葉灰木、港口木荷、紅子莢迷 | 山棕、台灣海棗 | 絡石 |

台灣油杉(CR,極危)

冬青葉桃仁(EN,瀕危)

台北茜草樹(VU,易危)

穗花棋盤腳(VU,易危)

賽赤楠(NT,接近受脅)

唐杜鵑(NT,接近受脅)
透過113年的校園普查,不僅對於本校校園的地理環境有了更多的認識,未來亦更將善盡一所在地大學社會責任,將第一年所調查的校園的重要樹種,進行掛牌解說,提供蒞臨本校來訪學者、登山遊客及校園教職員生,能從校園內的植物分布特色,了解台北盆地的自然環境的變遷。未來更將以本年度的植物調查基礎,持續從校園內的生物多樣性的角度,積極的由校園連結至國家國土綠網政策與國際氣候變遷調適的應對,成為一所符應2050年淨零排放的國家政策中的未來綠色創新大學的典範。